在現(xiàn)在的生活狀態(tài)中，大多數(shù)為獨(dú)生子女，但不乏有眾多的父母選擇生第二個(gè)孩子，并不是因?yàn)樗^的“養(yǎng)兒防老積谷防饑”，而是單純的為了自己的寶寶找個(gè)伙伴。所以，在廣州心理醫(yī)生曾經(jīng)生活過的地方，這種情況更是頻頻發(fā)生。

但是孩子終究是個(gè)孩子，父母或者其他監(jiān)護(hù)人也是擁有正常心理的普通人，所以雖然同是自己的子女，卻因?yàn)槟承﹩栴}而有所偏向，這就導(dǎo)致了總有一個(gè)孩子是在偏離父母寵愛的不和平環(huán)境中成長(zhǎng)的。

作為一個(gè)孩子，父母是他們的天地，是他們唯一的仰仗。但是某些父母的不公平待遇，讓這些幼小的孩子無法用合適的方式來發(fā)泄自己內(nèi)心的怒氣和委屈，所以在很小的時(shí)候他們心里便滋生了一些小陰暗和小畸形的問題。

作為一個(gè)心理醫(yī)生告訴大家，在幼年時(shí)候，能夠影響孩子的性格和行為的重要因素就是父母。他們的行為是孩子的目標(biāo)和榜樣。

我曾經(jīng)親眼看到一個(gè)小女孩因?yàn)楦改钙虻艿?，同樣的一件事，姐弟兩個(gè)人便有明顯差異的兩種待遇，所以姐姐仗著自己年紀(jì)稍大這個(gè)優(yōu)勢(shì)，受了委屈之后，轉(zhuǎn)臉就去擰弟弟，孩子小用的力道也不大，但是想想日積月累之后，上哪去找那種珍貴異常的“手足之情”。

更有一個(gè)年齡稍大些，將近10歲的姐姐，她的弟弟才三四歲，弟弟是家里唯一的男孩，所以父母難免有些另類的寵愛，再加上中國(guó)的傳統(tǒng)教育說尊老愛幼，所以根深蒂固的就是姐姐必須讓著弟弟。

但是在這種教育環(huán)境下生長(zhǎng)的姐姐成什么樣子呢？那天姥姥炸的骨肉相連，姐弟兩個(gè)都愛吃，所以大人們嘗嘗鮮之后就都給了這兩個(gè)孩子。但是當(dāng)姐姐看到盤子里還剩下三個(gè)的時(shí)候，在別人沒有任何察覺的時(shí)候，她偷偷的把其中的一根放到了自己的身邊，寧愿看著弟弟郁悶的搖頭晃腦。

其實(shí)，說起來這也僅僅是在生活中發(fā)生的一件小事，本身無傷大雅，但是希望父母大人們想象這件事背后代表的意義，這種情況不改變的話，對(duì)姐姐造成什么樣的影響。

當(dāng)然了，孩子身邊不止有父母的存在，那些玲瓏剔透的人們同樣能夠影響孩子們脆弱的心情。其他人們非常自然地就會(huì)因?yàn)楦改競(jìng)兊钠枚兴绊懀囅耄?dāng)父母?jìng)儽е麄兤珢鄣暮⒆拥臅r(shí)候，沒有一個(gè)大人會(huì)去關(guān)注躲在角落里的另一個(gè)寶寶的。

所以說，不管怎樣，父母?jìng)円欢ㄒ贸鲎约鹤畲蟮哪托暮完P(guān)注去教育和引導(dǎo)寶寶走向一條陽光快樂的道路。盡量不讓寶寶們?cè)谟兴У膼劾锷睢?/SPAN>